人为什么吸收不好，为何我们难以吸收新知识？

在日常生活中，我们走进一所学校、一本书、一部电影，或是一次谈话，都是在接受新知识，扩充我们的视野与认知。可是，有时候我们却发现，尽管信息源丰富，自己却似乎无法从中汲取更多的知识或收获更多的启示，甚至会有学多忘多、收效甚微的感觉。那么，人为什么吸收不好呢？下面是一些常见的因素：

人类社会日新月异，每天都涌现出大量的新技术、新思想、新理论、新数据等等，使得我们每天都需要面对海量的信息。信息过载是“什么都有、什么都想懂”的焦虑感，也是在信息多元化、碎片化、快餐化的社会浪潮下，我们很难保持充分的重视力和专注力，从而较难把握新知识的实质，形成新思维模式。

很多时候我们会出现“顶层对顶层，底层对底层，顶层对底层，底层对顶层”的层次不匹配问题。简单来说，就是学习的层次与新学到的知识的层次不一样。可能是因为新学习的知识太超前，我们现有的认知水平还不能理解，也可能是因为新知识太基础，而我们却已经学习了一些高级的内容，感觉十分枯燥乏味，难以吸收。

真正的知识不是仅仅掌握了好概念、好的理论，关键是要能够将这些知识应用到实践当中。因此，理论知识与实际操作的配合缺乏可能也会影响我们学习的效果。但是，在某些情况下，缺乏实际操作并不一定等于吸收和学习的效果不好。人类还有一个非常强的模拟能力，就是能够在大脑的幻想空间中模拟出一些场景和实践，让自己习惯了一种新的模式。

每个人的认知能力和接受方式都是不一样的，有的人习惯口胡交流，有的人则需要书本和零件准确的解释。因此，在学习过程中，应该适当调整自己的学习方法，以符合自己的认知特点来进行选择。

其实吸收新知识，强调的是对信息的融会贯通，是在原有的知识基础上扩大自己的认识和思维范围，并在实际生产和生活中实现知识的价值创造。最后，建议大家备份根据自己的实际情况添加或调整知识，利用多种渠道和方法学习知识，让自己的认知多维化，更全面的认知周围的事物。

核心关键词：吸收新知识、信息过载、知识层次、缺乏实践、个体差异。